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Paquetes de trabajo

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WP1
Gestión de Proyectos
Liderado por HGT-IGTP (España)

  • Gobernanza del Proyecto.

  • Gestión contractual y financiera. Informes.

  • Gestión continua de la comunicación y la cooperación.

  • Supervisión y seguimiento de los entregables.

  • Gestión continua de informes de progreso.

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WP2
Desarrollo del marco de conocimiento de GP
Liderado por UP-NU (Eslovenia-Noruega)

  • Análisis de los factores clave para la introducción de la Medicina General en los planes de estudio de los estudiantes de salud.

  • La identificación de las competencias básicas con perspectiva de género en la formación sanitaria y el consenso de un panel de expertos garantizan un conjunto claro y consensuado de habilidades y conocimientos que los estudiantes de salud deben adquirir.
    Comprensión y selección de los factores clave de los diversos actores que influyen en la introducción de la Medicina General en la atención sanitaria (estudiantes, profesorado, profesionales sanitarios, pacientes, jefes de planta) mediante grupos de debate.

  • Elaboración del informe de factores clave.

  • Selección de los principales factores clave necesarios en los entornos de práctica.

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WP3
Cocreación y codiseño de materiales de enseñanza y aprendizaje
Liderado por la UAB (España)-HGT-IGTP (España)

  • Desarrollar materiales de aprendizaje utilizando métodos innovadores.

  • Introducir métodos de cocreación y codiseño para garantizar la participación continua de las partes interesadas en el diseño de los materiales de aprendizaje.

  • Promover la adopción exitosa de la Medicina General en los planes de estudio de los estudiantes de salud mediante el codiseño.

  • Abogar por un diseño centrado en el alumno.

  • Desarrollar el Manual y el Kit de Herramientas para garantizar la introducción de la Medicina General en los planes de estudio de los estudiantes de salud.

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WP4
Herramienta de evaluación de médicos de cabecera. Evaluación y buenas prácticas
Dirigido por la Facultad de Enfermería de la Universidad de Hacettepe (Turquía) - TCM

  • Desarrollar una nueva herramienta de medición para evaluar la competencia y sensibilidad del alumnado en materia de perspectiva de género.
    Realizar un estudio piloto para evaluar el impacto de los materiales de aprendizaje desarrollados en la competencia del alumnado en materia de perspectiva de género.
    Diseño de los aspectos metodológicos y de investigación del estudio.

  • Organización de actividades complementarias como formación adicional, apoyo organizativo, conferencias telefónicas y materiales complementarios.

  • Formular recomendaciones sobre los resultados del proyecto.

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WP5
Difusión, explotación y comunicación
Liderado por HGT-IGTP

  • Presentación del proyecto al público y a los profesionales

  • Comunicación pública de los entregables y resultados del proyecto. Paquete de actividades de explotación y comunicación. Directrices.

  • Definición y organización de eventos multiplicadores para dar a conocer el proyecto y difundir los resultados.

  • Coordinación del plan de difusión.

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